Le Ministère de l’Éducation Nationale, par l’entremise du Centre National d’Évaluation des Apprentissages (CNEA), poursuit activement la mise en place d’outils nationaux d’évaluation des acquis scolaires. Cette démarche bénéficie de l’appui du Projet d’Amélioration de la Qualité et de l’Équité de l’Éducation de Base (PAQEEB). Elle s’inscrit dans une volonté ferme de renforcer la qualité des apprentissages et de doter le système éducatif togolais de mécanismes d’évaluation adaptés au contexte national, garants de l’équité et de l’amélioration continue des performances scolaires.

Un atelier stratégique à Tsévié

Du 24 au 29 novembre 2025, les acteurs du système éducatif togolais se sont réunis en atelier pour procéder à l’analyse des curricula du secondaire 1, dernière étape après celles du préscolaire et du primaire. Les travaux ont porté sur trois disciplines clés, le Français, les Mathématiques ainsi que la Physique-Chimie et Technologie. Cette analyse ouvre la voie au développement des échelles de compétence, qui guideront l’élaboration des items et la conception des tests.

Des interventions marquantes

La Directrice du CNEA, Mme KEBINA Pyahalo, a rappelé que ce processus s’inscrit dans la mise en œuvre du Plan Sectoriel de l’Education et contribue à l’atteinte des objectifs de la Feuille de route gouvernementale. Elle a par ailleurs souligné l’ambition du Ministère de disposer d’un système d’évaluation robuste et stratégique.

Au nom du Ministre de l’Éducation Nationale, le Doyen de l’Inspection Générale de l’Éducation a insisté sur l’importance des analyses verticales et horizontales des curricula. Selon lui, les outils issus de ce processus permettront une meilleure adéquation avec les programmes en vigueur et devront être vulgarisés auprès des enseignants.

Avec ces travaux, le Togo franchit une nouvelle étape vers un système éducatif plus équitable et performant, où l’évaluation devient un véritable levier de qualité et de confiance pour l’avenir des apprenants. La mise en place de ces outils stratégiques d’évaluation traduit la volonté du Ministère de l’Éducation Nationale de bâtir un système éducatif fondé sur la rigueur, la transparence et l’amélioration continue. En dotant le pays d’instruments fiables et adaptés, le Togo affirme son engagement à offrir à chaque apprenant les mêmes chances de réussite et à préparer une génération capable de relever les défis du développement national et de la compétitivité internationale