Durant une semaine Mme Françoise Simala, Responsable de la Cellule genre du ministère et son équipe ont sillonné certaines écoles du Togo en vue d’attirer l’attention des apprenants sur les questions relatives à la loi portant protection des apprenants, le numéro vert pour dénoncer les cas d’abus sur les apprenants et l’hygiène corporelle et menstruelle des élèves.
À Tsévié dans la région Maritime, l’équipe a sensibilisé des centaines d’élèves la journée du 6 mai.
La tournée s’est poursuivie dans la région de la Kara. Au CEG Lama Kpedah, ils étaient également des centaines à répondre à l’appel de la cellule genre. Une satisfaction pour les organisateurs : » Nous sommes heureux de voir cette grande mobilisation. Notre tournée vise à appuyer le travail que font les points focaux genre dans les différentes régions. Le message est bien passé et nous avons vu que les élèves ont été très attentifs à notre message. Nous sommes venues les sensibiliser sur le numéro vert 8250 mis à disposition pour dénoncer les cas d’abus sexuels sur élèves, leur parler de leur hygiène menstruelle et d’autres sujets en lien avec la promotion de la jeune fille ».
De Kara, l’équipe s’est dirigée vers tchamba dans la région centrale. Là encore le message est le même : tout faire pour parvenir à une vraie égalité entre les élèves filles et garçons, sans discrimination. Et les encourager à dénoncer les cas d’abus sexuels en milieu scolaire en appelant le numéro vert du ministère.
En sillonnant les différentes régions éducatives l’ambition de la cellule genre est claire, venir consolider le massage des relais sur le terrain et renforcer l’intégration du dispositif de dénonciation de cas d’abus.
Que ce soit dans les régions éducatives des plateaux Est ou Plateaux Ouest, la mobilisation a été de taille et les apprenants ont semblé comprendre l’enjeu : une fille bien éduquée est un véritable atout pour la nation et une bonne santé passe par une bonne hygiène corporelle et menstruelle.
La Cellule genre du Ministère renforce ainsi la conscience collective sur l’égalité d’accès à l’éducation, et la protection des apprenants ; des questions prioritaires pour le Ministère de l’Education Nationale