Madame Pyahalo Prisca KEBINA, Directrice du centre nationale d’évaluation des apprentissages et Responsable de l’équipe nationale PASEC, accompagnée des membres de l’équipe nationale et de Madame Fatime Zara BOUKAR, conseillère technique de la CONFEMEN ont fait le tour de certaines écoles et collèges des régions Grand-Lomé et Maritimes dans le but de s’assurer du démarrage effectif de la grande collecte des données de l’évaluation PASEC2024.
Cette évaluation des apprentissages permettra d’apprécier le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences par les élèves et des enseignants en langue d’enseignement/lecture et en mathématique. L’évaluation des acquis scolaires, la disponibilité de données comparatives et la mise en place de processus de régulation des apprentissages surtout fondamentales, constituent d’excellents leviers pour garantir davantage, la qualité de nos systèmes éducatifs afin de mieux assurer le développement et l’émergence de nos pays. Elle est un instrument de contrôle, de suivi et de pilotage de la qualité de l’éducation et contribue à mieux orienter les politiques éducatives pour plus d’efficacité et d’équité.
C’est pourquoi, le Ministre des Enseignements primaire et Secondaire, lance un appel à tous les cibles de cette enquête notamment le corps d’encadrement, les Directeurs d’école et établissements scolaire et les parents d’élèves à faciliter cette collecte de données. Il rappelle également que les résultats qui sortiront de cette enquête permettront de disposer des données probantes, fiables et de qualité qui serviront aux acteurs de l’éducation et aux décideurs de mieux piloter le système éducatif et assurer une éducation de qualité à tous les enfants déclinée dans la vision du gouvernement Togolais, à travers la feuille de route gouvernementale 2020-2025, en son point II « Offrir une éducation accessible au plus grand nombre et en phase avec le marché du travail » plus précisément au projet P.10 « Amélioration de la qualité de l’enseignement », déclinée en Politique Sectorielle de l’Éducation.
