Atelier de formation des futurs observateurs de classe à l’outil Teach Primary pour la 4ᵉ évaluation nationale

Atelier de formation des futurs observateurs de classe à l’outil Teach Primary pour la 4ᵉ évaluation nationale

Le ministère de l’Éducation nationale organise, du 07 au 16 mai 2026 à Lomé, un atelier de formation des observateurs de classe à l’outil « Teach Primary » dans le cadre de la 4ᵉ évaluation nationale des observations des pratiques enseignantes. Cette activité est coordonnée par le Centre National d’Evaluation des Apprentissages (CNEA), avec l’appui du Projet d’Amélioration de la Qualité et de l’Équité de l’Éducation de Base (PAQEEB) vise à former trente-trois observateurs de classe. Elle s’inscrit dans la dynamique nationale d’amélioration des pratiques pédagogiques, conformément aux orientations du Plan sectoriel de l’éducation et de la feuille de route gouvernementale.

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Le ministère de l’Éducation nationale organise, du 07 au 16 mai 2026 à Lomé, un atelier de formation des observateurs de classe à l’outil « Teach Primary » dans le cadre de la 4ᵉ évaluation nationale des observations des pratiques enseignantes. Cette activité est coordonnée par le Centre National d’Evaluation des Apprentissages (CNEA), avec l’appui du Projet d’Amélioration de la Qualité et de l’Équité de l’Éducation de Base (PAQEEB) vise à former trente-trois observateurs de classe. Elle s’inscrit dans la dynamique nationale d’amélioration des pratiques pédagogiques, conformément aux orientations du Plan sectoriel de l’éducation et de la feuille de route gouvernementale.

À l’ouverture de l’atelier, Madame KEBINA Pyahalo, Directrice du CNEA, a salué la présence effective des participants, notamment les conseillers pédagogiques, les inspecteurs ainsi que les observateurs de classe. Elle a rappelé l’importance du renforcement des capacités en suivi pédagogique des enseignants pour l’amélioration de la qualité de l’éducation au Togo.

Elle a souligné que le PAQEEB, à travers sa composante dédiée à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, soutient le renforcement du suivi des enseignants grâce à « l’outil Teach Primary », développé par la Banque mondiale. Cet outil permet d’observer les pratiques enseignantes en classe et de renforcer les capacités du personnel d’encadrement pédagogique dans les établissements primaires du pays. Madame la Directrice a également rappelé que le CNEA, avec l’appui du PAQEEB, a déjà réalisé trois évaluations nationales des pratiques enseignantes à l’aide de l’outil Teach Primary. La première collecte, effectuée en 2022, a permis d’établir une valeur de référence de 33 %. Les évaluations conduites en 2023 et 2024 ont ensuite permis de mesurer l’évolution des pratiques pédagogiques, avec des scores passés de 33 % à 43 %, puis à 40 %. Enfin, elle a présenté l’objectif général de la formation, qui est « d’assurer la formation des observateurs de classe sur l’utilisation de l’outil Teach, conformément aux différentes étapes et exigences méthodologiques requises ».

Prenant la parole à son tour, Monsieur AYRAKOU Papavi, formateur principal, a souligné que cette activité permettra d’identifier les forces et les insuffisances des pratiques enseignantes en classe, en vue de contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation au Togo. Il a exhorté les participants à faire preuve d’une grande attention et d’une participation active afin d’atteindre les objectifs assignés à la formation. Il a également rappelé qu’un examen de certification sera organisé à l’issue de la formation et que seuls les participants retenus prendront part à l’enquête d’observation des classes dans les écoles.

Enfin, Madame la Directrice du CNEA a déclaré ouverts les travaux de l’atelier de formation au nom du ministre de l’Éducation nationale.

Le ministère de l’Éducation nationale organise, du 07 au 16 mai 2026 à Lomé, un atelier de formation des observateurs de classe à l’outil « Teach Primary » dans le cadre de la 4ᵉ évaluation nationale des observations des pratiques enseignantes. Cette activité est coordonnée par le Centre National d’Evaluation des Apprentissages (CNEA), avec l’appui du Projet d’Amélioration de la Qualité et de l’Équité de l’Éducation de Base (PAQEEB) vise à former trente-trois observateurs de classe. Elle s’inscrit dans la dynamique nationale d’amélioration des pratiques pédagogiques, conformément aux orientations du Plan sectoriel de l’éducation et de la feuille de route gouvernementale.