Réformes dans l’Education : les résultats de cette fin d’année en disent long

Réformes dans l’Education : les résultats de cette fin d’année en disent long

L’école togolaise a temporairement fermé ses portes, le temps des vacances scolaire. Ces vacances font un écho favorable à une année scolaire soldée par une nette amélioration des résultats aux différents examens. Ces résultats traduisent une amélioration significative des performances des candidats par rapport à l'année 2025. Du Certificat d'études du premier degré (CEPD) au Baccalauréat deuxième partie (BAC II), tous les examens enregistrent une hausse de leur taux de réussite, témoignant d'une dynamique positive dans le système éducatif national. L’année scolaire 2025-2026 s’est clôturée ce 10 juillet, faisant entrer dans l’histoire, une nouvelle année marquée par de meilleurs scores que la précédente. En plus du calme et de la tranquillité qui a marqué le monde éducatif tout au long de l’année scolaire, les résultats de cette année sont la preuve palpable de l’effet des petits changements engagés au quotidien par le ministre de l’Education nationale, et qui, mis ensemble produisent des résultats non discutables.

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L’école togolaise a temporairement fermé ses portes, le temps des vacances scolaire. Ces vacances font un écho favorable à une année scolaire soldée par une nette amélioration des résultats aux différents examens. Ces résultats traduisent une amélioration significative des performances des candidats par rapport à l’année 2025. Du Certificat d’études du premier degré (CEPD) au Baccalauréat deuxième partie (BAC II), tous les examens enregistrent une hausse de leur taux de réussite, témoignant d’une dynamique positive dans le système éducatif national.

L’année scolaire 2025-2026 s’est clôturée ce 10 juillet, faisant entrer dans l’histoire, une nouvelle année marquée par de meilleurs scores que la précédente. En plus du calme et de la tranquillité qui a marqué le monde éducatif tout au long de l’année scolaire, les résultats de cette année sont la preuve palpable de l’effet des petits changements engagés au quotidien par le ministre de l’Education nationale, et qui, mis ensemble produisent des résultats non discutables.

Des résultats en hausse à tous les niveaux

Au BAC II, sur 75 844 candidats inscrits, 61 657 ont été déclarés admis, soit un taux de réussite de 81,29 %. En 2025, ce taux était de 72,63 %, ce qui représente une progression de 8,66 points.

Le BAC I affiche également une amélioration notable. Sur 76 259 candidats inscrits, 55 707 ont été admis, soit un taux de réussite de 73,05 %, contre 60,49 % en 2025. La progression est de 12,56 points, la plus importante parmi les quatre examens.

Au BEPC, 81 197 candidats ont été admis sur 144 629 inscrits, soit un taux de réussite de 56,14 %, contre 51,37 % en 2025. L’écart est de 4,77 points.

Enfin, le CEPD enregistre 180 972 admis sur 232 177 candidats inscrits, correspondant à un taux de réussite de 77,95 %, contre 71,38 % l’année précédente, soit une hausse de 6,57 points.

Tableau comparatif des résultats

ExamenTaux 2025Taux 2026Évolution
BAC II72,63 %81,29 %+8,66 points
BAC I60,49 %73,05 %+12,56 points
BEPC51,37 %56,14 %+4,77 points
CEPD71,38 %77,95 %+6,57 points

L’amélioration simultanée des résultats à tous les niveaux constitue un indicateur encourageant pour l’école togolaise. Cette progression reflète les efforts consentis par les différents acteurs du système éducatif, notamment les enseignants, les élèves, les parents d’élèves ainsi que l’administration scolaire.

Ces performances interviennent dans un contexte marqué par la mise en œuvre de plusieurs réformes engagées par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou depuis sa nomination.

Le renforcement du suivi pédagogique, les mesures visant à améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage, l’accompagnement des établissements scolaires, ainsi que les initiatives en faveur d’une meilleure préparation des candidats figurent parmi les actions entreprises cette année.

Les résultats de la session 2026 constituent donc un signal positif et invitent à poursuivre les efforts engagés afin de consolider ces acquis. Le défi demeure désormais de maintenir cette dynamique, tout en veillant à ce que l’amélioration des taux de réussite s’accompagne d’un renforcement durable de la qualité des apprentissages.

La progression enregistrée en 2026 offre ainsi des motifs de satisfaction pour l’ensemble de la communauté éducative et encourage la poursuite des réformes destinées à rendre le système éducatif toujours plus performant et plus inclusif.