Cette formation s’inscrit dans la volonté des pouvoirs publics de renforcer la qualité de l’enseignement scientifique dans les établissements scolaires togolais. Lancée le 3 août dernier, elle concernait 304 professeurs stagiaires de mathématiques et de sciences physiques. Le programme prévoyait notamment le renforcement des connaissances disciplinaires, l’appropriation des curricula des classes de Seconde, Première et Terminale série C, les travaux pratiques ainsi que la formation aux approches pédagogiques innovantes et aux outils numériques.

Prenant la parole à l’occasion de cette cérémonie, le ministre de l’Éducation nationale a rappelé aux nouveaux enseignants que leur recrutement constitue avant tout, une responsabilité envers l’école et les apprenants.

Dans son message, Mama Omorou a insisté sur la nécessité pour les nouveaux enseignants de poursuivre leur formation, de rester rigoureux dans l’exercice de leur métier et de faire preuve d’exemplarité devant les élèves.

« L’enseignement est un métier qui s’apprend », avait déjà rappelé le ministre lors du lancement de la formation, soulignant que la qualité de l’éducation repose sur des enseignants suffisamment préparés et capables de répondre aux exigences de leur profession.  

Il les a également invités à faire de « l’excellence, de la rigueur et du professionnalisme », leur démarche quotidienne.

Au-delà des connaissances scientifiques, le ministre a insisté sur l’éthique professionnelle, la responsabilité, le respect des apprenants et l’adaptation aux transformations de l’école. La maîtrise des outils numériques et de l’intelligence artificielle fait également partie des compétences que les nouveaux enseignants sont appelés à développer au cours de leur carrière.

Pour finir, le ministre a rappelé que l’entrée dans la fonction enseignante ne saurait se limiter à la réussite d’un concours. La formation, l’évaluation et la capacité à mettre les connaissances acquises au service des apprenants constituent des étapes essentielles du parcours professionnel.

Au nom de ses collègues, le porte-parole des enseignants stagiaires a, pour sa part, exprimé sa reconnaissance aux autorités togolaises pour l’initiative et l’accompagnement dont ils ont bénéficié durant leur formation.

Dans son intervention, il a particulièrement adressé ses remerciements au Président du Conseil ainsi qu’au ministre de l’Éducation nationale, saluant leur engagement en faveur du renforcement du système éducatif et de la formation des enseignants.

Il a également reconnu l’importance de la formation reçue, qui doit désormais permettre aux nouveaux enseignants de mieux aborder leurs responsabilités dans les salles de classe.

La cérémonie de clôture ne constitue donc pas la fin de l’apprentissage, mais le début d’une nouvelle étape pour ces jeunes enseignants désormais appelés à mettre leurs acquis au service des élèves.

Leur mission sera particulièrement importante dans un contexte où le Togo poursuit le développement de son offre d’enseignement scientifique. Le ministre avait souligné, lors du lancement de la formation, que le pays connaît notamment une extension du réseau des établissements scientifiques, nécessitant le déploiement d’enseignants qualifiés en mathématiques et en sciences physiques.

La cérémonie de ce mercredi aura finalement été l’occasion pour les autorités éducatives de rappeler une conviction : la qualité de l’école passe aussi et surtout par la qualité de ceux qui enseignent. Pour les nouveaux professeurs de mathématiques et de sciences physiques, une nouvelle responsabilité commence désormais : transmettre le savoir, éveiller la curiosité scientifique et contribuer à former les compétences dont le Togo aura besoin demain.