Les représentants des institutions de formation des enseignants du Togo et les membres du comité de pilotage du projet UNESCO-CFIT Togo sont réunis à Lomé, les 09 et 10 août 2019 pour faire un diagnostic sans complaisance dudit projet afin d’améliorer la phase 3 pour laquelle le Togo a été encore retenu.

C’est l’occasion pour tous ces acteurs de faire le bilan sur les activités réalisées, notamment l’acquisition d’infrastructures informatiques, la conception d’une plateforme virtuelle, la mise en ligne sur la plateforme togolaise du CFIT des outils pédagogiques produits par des formateurs d’enseignants  et la formation d’enseignants ; et de se fixer de nouveaux objectifs portant sur le développement de l’intelligence artificielle.

«  Cet atelier doit nous permettre de faire le point sur nos succès mais aussi sur nos échecs pour mieux planifier la phase 3 qui s’annonce dans un monde marqué par le développement de l’intelligence artificielle », a déclaré Mme Tawuim TITORA, épouse BANKATI, Secrétaire Générale du MEPS, représentant le Président du comité de pilotage.

Le projet UNESCO-CEFIT vise à améliorer la formation des enseignants pour combler le déficit qualitatif de l’éducation en Afrique à travers l’introduction des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les dispositifs de formation des enseignants.