Le PASEC a pour vocation d’évaluer l’efficacité des systèmes éducatifs en s’intéressant non seulement aux performances académiques des élèves, mais également aux divers facteurs contextuels susceptibles d’influencer leur apprentissage. Il a également pour mission d’accompagner les pays membres dans l’amélioration de leurs systèmes éducatifs, en s’appuyant sur les informations issues d’études et d’évaluations.

Dans son allocution, Mme Pyahalo KEBINA, Responsable Nationale de l’équipe PASEC et Directrice du Centre National d’Evaluation des Apprentissages (CNEA), a rendu hommage au Professeur Dodzi Komla KOKOROKO pour son engagement en faveur du renforcement du système éducatif togolais. Elle a mis en lumière les enjeux liés à l’évaluation du système éducatif, essentielle à une stratégie de développement dépendant des compétences de nos ressources humaines. Elle a précisé que cette mission se déroulera en deux phases : la formation des administrateurs de tests et la collecte des données. Ces opérations revêtent une importance cruciale, car les données récoltées permettront d’élaborer des recommandations pour orienter les politiques éducatives. Elle a enfin encouragé tous les acteurs impliqués dans le processus de collecte à donner le meilleur d’eux-mêmes afin d’assurer la qualité des données acquises.

M. Kpomégni TSALI, Correspondant National du PASEC, a souligné l’importance de la rigueur dans l’évaluation, s’adressant particulièrement aux futurs administrateurs de tests. Il les a félicités pour leur présélection et les a incités à faire preuve de sérieux lors de la seconde phase.

Mme Fatimé Zara BOUKAR, Conseillère Technique au PASEC, a rappelé que le Togo est actuellement engagé dans la phase cruciale de cette grande collecte de données, une étape déterminante pour les phases suivantes, notamment l’analyse, l’interprétation des données et l’élaboration des rapports tant nationaux qu’internationaux. Elle a conclu en insistant sur la nécessité de transparence et de communication autour des résultats de l’évaluation.

Le lancement des cinq jours d’activités qui suivront sera déterminant pour collecter les informations essentielles à cette noble ambition.

Cette grande collecte de données, ancrée dans une vision claire, vise à construire un avenir où chaque élève, quelle que soit son origine, pourra bénéficier d’une éducation de qualité, a été officiellement inaugurée par M. Barakpete AHIYA, Secrétaire Général du Ministère des Enseignements Primaire et Secondaire, représentant le Ministre.