Le MEPS renforce ses responsables programmes/actions sur les défis du climat dans le secteur educatif et les principes de la budgétisation vert

Le MEPS renforce ses responsables programmes/actions sur les défis du climat dans le secteur educatif et les principes de la budgétisation vert

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Dans un contexte mondial marqué par l’urgence climatique, le Ministère des Enseignements Primaire et Secondaire a organisé une session de formation et de réflexion sur la budgétisation verte et les défis environnementaux dans le secteur éducatif à Lomé, du 26 au 28 mars 2025. Cette activité s’inscrit pleinement dans la vision du Président de la République, qui a fait de la lutte contre le changement climatique une priorité nationale. Elle s’aligne également sur la récente adoption par le Parlement de la loi sur le changement climatique, réaffirmant ainsi l’engagement du pays en faveur d’une gouvernance écologique et durable.

Cette rencontre a réuni les directeurs centraux et les responsables de programmes du ministère, ainsi que des experts issus des ministères de l’Environnement, de l’Économie et des Finances, et de l’Éducation. Elle avait pour principaux objectifs de :
• Renforcer les capacités des responsables de programmes du ministère sur les enjeux et défis du changement climatique dans le domaine éducatif ;
• Les outiller sur les principes de la budgétisation verte, afin d’intégrer des critères environnementaux dans la planification et l’exécution des programmes éducatifs ;
• Élaborer un plan d’action climat pour le ministère, dans l’optique de renforcer la résilience du système éducatif face aux effets du dérèglement climatique.

Cette rencontre marque une première étape dans le processus de transformation et d’adaptation du secteur éducatif face aux défis climatiques. La prise en compte des impératifs environnementaux dans les politiques éducatives est un enjeu crucial pour garantir un cadre d’apprentissage durable et sécurisé aux générations futures.

À travers cette initiative, le ministère réaffirme sa volonté d’intégrer les principes du développement durable dans ses stratégies, en accord avec les engagements nationaux et internationaux en matière de lutte contre le changement climatique. Cette démarche ouvre la voie à un enseignement plus conscient des enjeux écologiques, capable de former des citoyens engagés pour un avenir plus vert et résilient.