Durant deux jours, la directrice du CNEA, des directeurs centraux, inspecteurs, conseillers pédagogiques et cadres du ministère, de même que des personnes ressources impliquées dans le suivi et l’évaluation des apprentissages ont procédé à la finalisation puis à la validation des échelles de compétences du préscolaire au Togo lors de cet atelier.
Présidant la cérémonie d’ouverture, Madame Pyahalo Kebina, Directrice du CNEA, au nom du Ministre de l’Éducation Nationale, a rappelé que, dans le cadre du Projet d’amélioration de la qualité et de l’équité de l’éducation de base, le Gouvernement togolais, avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation et de l’Association internationale de développement (IDA), a engagé un vaste processus de renforcement du système national d’évaluation des apprentissages, confié au CNEA. S’inscrivant dans la mise en œuvre du Plan sectoriel de l’éducation 2020-2030 et de la Feuille de route gouvernementale 2020-2025, ce processus vise à doter notre pays d’outils d’évaluation pertinents, en adéquation avec les programmes d’enseignement et les réalités nationales, afin d’améliorer le suivi des performances des élèves et d’optimiser le pilotage de la qualité du système éducatif.
Le CNEA a entrepris, depuis 2024, l’élaboration du cadre national d’évaluation des apprentissages, l’analyse curriculaire des niveaux préscolaire, primaire et secondaire 1, ainsi que le développement des échelles de compétences correspondantes. Cet atelier a permis aux parties impliquées de finaliser et valider les échelles de compétences du préscolaire en mathématiques et en langue et communication, d’aligner ces outils sur les programmes en vigueur et de préparer l’élaboration des items d’évaluation, conformément aux options techniques nationales.
La validation de ces échelles de compétences constitue une étape décisive pour l’amélioration de la qualité de l’éducation préscolaire au Togo. Les résultats attendus permettront de mieux évaluer les acquis des apprenants et de renforcer l’équité et l’efficacité du système éducatif togolais.