Dans les deux régions éducatives des Plateaux, le ministre a échangé avec les Directeurs régionaux de l’éducation, les Chefs d’inspection, les Conseillers pédagogiques, les Conseillers d’orientation scolaire et professionnelle, ainsi que les Formateurs des Écoles normales de formation des professeurs d’école (ENFPE).

La rencontre a débuté dans la région éducative des Plateaux Est le matin et s’est poursuivie dans les Plateaux Ouest dans l’après- midi.  Les travaux ont été rythmés par des présentations détaillées sur l’état des lieux des régions éducatives, mettant en lumière les défis structurels et les perspectives à court, moyen et long terme. Les échanges ont porté sur les sept axes stratégiques de l’éducation nationale, avec des séances de questions-réponses pour favoriser l’appropriation des thématiques par tous les acteurs.

Le ministre a réaffirmé sa vision : faire de l’école de la République un creuset de valeurs et de compétences. Soulignant les menaces pesant sur l’école, il a insisté sur l’éthique et la déontologie du corps enseignant, en déclarant : « Je vous invite à redonner à l’école de la République ses lettres de noblesse ».

Dans la perspective de moderniser le système éducatif, le ministre a annoncé la création de centres d’excellence pour former des jeunes autonomes et qualifiés. Dans cette perspective, il a exprimé sa reconnaissance au Président du Conseil, SEM Faure Essozimna Gnassingbé, et salué son leadership qui a permis de mobiliser un premier financement de 50 millions de dollars (soit 27 852 623 967 F CFA) auprès de la BIDC, sur un financement total de 113 071 823,5 dollars (soit 62 milliards  F CFA) attendu, dans la perspective de la construction et de l’équipement de neuf (09) centres modernes d’enseignement technique et de formation professionnelle. Les futurs centres seront implantés à : Agoè-Nyivé, Tsévié, Aképé, Kougnohou, Danyi-Apeyémé, Sotouboua, Guérin-Kouka, Koka et Tandjouaré..

Par ailleurs, le ministre Omorou a souligné l’importance d’une décentralisation efficace, invitant les directeurs régionaux à organiser des réunions régulières et à produire des rapports rigoureux. Il a ajouté : « La coopération et la responsabilité partagée sont essentielles pour mieux éduquer la relève de demain ».

Les directeurs régionaux des deux régions éducatives ont salué cette approche participative et réaffirmé l’engagement de l’ensemble du personnel à soutenir les orientations ministérielles. Quant aux doléances formulées, le ministre a promis un examen attentif. Enfin, pour la qualité de l’enseignement, il a indiqué que le prochain concours de recrutement des enseignants donnera la priorité aux élèves-professeurs sortis  ENFPE et de l’ENS d’Atakpamé.

Cette tournée confirme l’engagement du ministre à bâtir une école togolaise performante, inclusive et tournée vers l’avenir.