La cérémonie a réuni les autorités gouvernementales, les partenaires techniques et financiers avec à leur tête, l’Unicef, les organisations de la société civile, les représentants du secteur privé et des confessions religieuses, ainsi que les responsables des différents ministères et services techniques concernés, des enseignants et des apprenants.

Le Plan Sectoriel de l’Éducation constitue la feuille de route du secteur. Cette nouvelle mise à jour intervient après celles de 2010 et de 2019 et se tient dans un contexte marqué par plusieurs mutations profondes, notamment la baisse des financements internationaux dédiés au développement, les effets du changement climatique, la crise sécuritaire au Sahel, ainsi que l’évolution démographique et l’accélération du numérique, qui redéfinissent les compétences dont les jeunes générations auront besoin. Le lancement de cette nouvelle mise à jour intervient dans un contexte où le pays poursuit les réformes engagées afin d’améliorer la qualité des apprentissages, promouvoir l’accès à une éducation inclusive et équitable, réduire les inégalités et mieux préparer les élèves aux défis économiques, technologiques, sociaux et environnementaux de demain. Les travaux permettront de mesurer les résultats obtenus, d’identifier les défis qui demeurent, d’analyser les disparités entre les régions et de prendre en compte les nouvelles réalités auxquelles le système éducatif est confronté. Les conclusions serviront de base à l’élaboration d’un nouveau plan plus réaliste, mieux ciblé et fondé sur des données probantes.

Pour le Ministre de l’Éducation nationale, cette révision représente un levier essentiel pour disposer d’un document stratégique fondé sur des données probantes, mieux alignées sur les priorités nationales et les Objectifs de développement durable. Elle contribuera également à améliorer la mobilisation des ressources, le suivi des performances du secteur et l’efficacité des politiques publiques en faveur d’une éducation inclusive et de qualité pour tous.

Mama Omorou a insisté sur l’importance de cette étape dans le renforcement du système éducatif : « La révision du Plan Sectoriel de l’Éducation constitue bien plus qu’un exercice technique. Elle représente une opportunité de dresser un diagnostic objectif de notre système éducatif afin d’orienter nos décisions sur des données fiables. J’invite tous les acteurs à s’impliquer pleinement dans ce processus, car la qualité du futur plan dépendra de notre capacité collective à produire des analyses rigoureuses et à proposer des solutions adaptées aux besoins réels de notre pays », a-t-il déclaré.

De son côté, le Secrétaire technique permanent du Plan Sectoriel de l’Éducation a rappelé l’importance de la collaboration entre toutes les parties prenantes.

« Cette mission marque le début d’un travail collectif qui mobilisera l’ensemble des structures du secteur. Notre priorité est de garantir un processus participatif, fondé sur des données crédibles et sur l’expertise nationale. La désignation des co-responsables des différents chapitres permettra de renforcer l’appropriation des résultats et d’assurer une meilleure qualité des analyses », a expliqué le Professeur Sena Yawo Akakpo-Numado

La Représentante résidente de l’UNICEF, Dr Erinna Corinne Dia, a quant à elle, réaffirmé l’engagement de son institution à accompagner le Gouvernement dans cette démarche stratégique.

« L’UNICEF demeure aux côtés du Gouvernement pour soutenir un processus de planification fondé sur des données de qualité et sur une vision partagée du développement de l’éducation. Un diagnostic solide est indispensable pour concevoir des politiques efficaces qui garantissent à chaque enfant un accès équitable à une éducation de qualité. Nous saluons l’engagement des autorités nationales et de l’ensemble des partenaires dans cette dynamique. »

Le lancement de cette mission ouvre ainsi une nouvelle phase de réflexion stratégique qui permettra de disposer, à l’issue du processus, d’un Plan Sectoriel de l’Éducation actualisé, réaliste et adapté aux nouveaux défis du secteur. Il constitue également un signal fort de l’engagement du Gouvernement et de ses partenaires à renforcer durablement la qualité, l’équité et la résilience du système éducatif au bénéfice de tous les apprenants.