Depuis l’année scolaire 2023–2024, plusieurs établissements publics du préscolaire et du primaire ont amorcé la phase pilote de l’apprentissage de l’anglais. Cette initiative vise à doter les élèves togolais de compétences solides en anglais, langue internationale incontournable.

Se basant sur les résultats encourageant des expériences de la phase pilote, il est envisagé la généralisation de ce processus à l’ensemble des établissements scolaires, y compris privés, dès la rentrée 2025–2026.

Afin d’assurer une mise en œuvre harmonieuse et inclusive dans les établissements privés, le ministère organise une rencontre d’information et de sensibilisation à l’endroit des promoteurs d’établissements privés laïcs et confessionnels du Grand Lomé.

Prévue du 21 au 24 juillet 2025, cette rencontre vise à :

• Présenter les mesures déjà prises depuis l’année scolaire 2023–2024.
• Expliquer les modalités de généralisation de l’enseignement de l’anglais.
• Mobiliser l’engagement des acteurs du secteur privé de l’éducation.

La rencontre se déroule par groupe d’inspection, selon un calendrier bien établi et concerne les établissements privés relevant des inspections suivantes :

• Inspection Agoè Nyivé Est.
• Inspection Agoè Nyivé Oust.
• Inspection Lomé Aéroport.
• Inspection Lomé Centre.
• Inspection Lomé Est.
• Inspection Lomé Ouest.
• Inspection Lomé Sud.

A l’issue de cette rencontre, la phase suivante sera la formation des enseignants dont seront concernés 11485 enseignants pour le Grand Lomé.

À travers cette initiative, le ministère des enseignements primaire et secondaire réaffirme sa volonté de bâtir une école togolaise moderne, inclusive où les jeunes générations pourront évoluer dans un environnement multilingue. Car, l’enseignement de l’anglais dès le plus jeune âge constitue un levier stratégique pour préparer les élèves à un monde globalisé et compétitif.

Cette initiative se tiendra également dans les autres régions éducatives du pays dans les prochains jours avant la formation des enseignants.